Kajian Tafsir: Prinsip Kasih Sayang, Sabar, dan Hikmah dalam Pembelajaran Al-Qur’an

Abstract

Pembelajaran Al-Qur’an memiliki peran penting dalam membentuk karakter Islami individu dan masyarakat. Namun, berbagai tantangan seperti kurangnya pelatihan guru, minimnya fasilitas, dan lemahnya semangat belajar siswa sering menghambat efektivitasnya. Penelitian ini bertujuan menganalisis prinsip sabar, kasih sayang, dan hikmah dalam pembelajaran Al-Qur’an berdasarkan QS. Al-Baqarah 2:45, QS. Ali Imran 3:159, dan QS. An-Nahl 16:125. Dengan pendekatan studi kepustakaan dan analisis deskriptif, penelitian ini menyoroti pentingnya pendekatan lembut, penuh pengertian, dan kebijaksanaan dalam pendidikan. Prinsip sabar membantu menghadapi tantangan belajar, kasih sayang meningkatkan hubungan guru-murid, dan hikmah mendukung penyampaian ajaran secara bijaksana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga prinsip ini efektif dalam menciptakan lingkungan belajar kondusif, membangun karakter, dan meningkatkan penerimaan ajaran Al-Qur’an. Studi ini menawarkan kontribusi bagi pengembangan metode pengajaran yang relevan dengan kebutuhan pendidikan modern.