Etika Profesi dalam Perspektif Islam: Moral dan Profesionalisme Guru di Era Globalisasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis etika profesi dalam perspektif Islam terkait moral dan profesionalisme guru di era globalisasi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka melalui pengumpulan data dari berbagai jurnal ilmiah, buku, dan artikel yang relevan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika profesi guru memiliki peranan penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan membentuk karakter peserta didik di era digitalisasi. Dalam perspektif Islam, guru tidak hanya berperan sebagai penyampai ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai teladan (uswah hasanah) dalam membentuk akhlak peserta didik. Guru dituntut memiliki sifat amanah, jujur, disiplin, adil, dan bertanggung jawab dalam menjalankan tugas pendidikan. Selain itu, perkembangan globalisasi dan digitalisasi pendidikan menimbulkan berbagai tantangan seperti penyebaran berita hoaks, rendahnya etika komunikasi digital, dan degradasi moral peserta didik sehingga guru harus mampu memanfaatkan teknologi secara bijak sesuai dengan nilai-nilai keislaman. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan etika profesi, moral, dan profesionalisme guru sangat penting dalam menciptakan pendidikan yang berkualitas, berkarakter, dan sesuai dengan ajaran Islam di era globalisasi.